Un contenu compréhensible

L’accessibilité Web est essentielle pour les personnes en situation de handicap et utile à tous. Découvrez les effets de l’accessibilité et les bénéfices pour tous dans diverses situations.

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Qu’est-ce qu’un « contenu compréhensible » ?

Le contenu doit être facile à suivre et à comprendre pour de nombreux utilisateurs. Pour la plupart des contenus, il suffit d’éviter les phrases trop complexes et le jargon, et de fournir une mise en page et un design clairs. Pour certains contenus plus complexes tels que de l’information médicale, des informations supplémentaires, faciles à lire, peuvent être nécessaires.

Qui dépend de cette fonctionnalité ?

• Les personnes avec des troubles d’apprentissage qui ne comprennent pas le vocabulaire et les structures de phrases complexes.
• Les personnes avec des troubles cognitifs qui ont des difficultés à se concentrer sur les longs passages d’un texte dense.

Quels sont les autres bénéfices ?

• Le contenu est plus utilisable pour les personnes moins à l’aise avec les langues, comme les personnes qui ne connaissent pas couramment la langue du site Web et les personnes avec un faible niveau d’alphabétisation.
• Le contenu est plus facile à comprendre par les utilisateurs qui ne sont pas familiers avec le sujet.
• Le contenu est plus facile à parcourir, et donne une vue d’ensemble de l’information.

Comment mettre cela en pratique ?

Évitez les mots trop complexes, le jargon, et les acronymes ; ou fournissez des explications lorsqu’ils sont nécessaires. Structurez le contenu en utilisant les en-têtes, les listes, et l’espacement. Fournissez des illustrations qui clarifient le contenu, lorsque nécessaire. Faites une mise en page et une conception claires avec des repères de navigation et d’orientation cohérents.

Plus d’informations

• Principe d’accessibilité :
  • Des informations et une interface utilisateur compréhensibles
• Pour démarrer :
  • Gardez un contenu clair et concis
  • Fournissez des instructions claires
  • Utilisez des en-têtes pour donner du sens et une structure
• Vérification simple :
  • En-têtes (en anglais)
• Témoignages d’utilisateurs :
  • Preety, collégienne atteinte d’un trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité et dyslexie (en anglais)
  • Yun, retraité avec une mauvaise vue, un tremblement des mains, et une perte de mémoire à court terme (en anglais)
  • Luis, assistant en supermarché, atteint du syndrome de Down (en anglais)
• Règles d’accessibilité pour les contenus Web (Vue d’ensemble des WCAG) :
  • Critères de succès liés au « texte »
• Applicabilité aux appareils mobiles :
  • Mots longs, phrases longues et complexes, jargon (en anglais)
  • Le contenu fait apparaître de nouvelles fenêtres sans avertir l’utilisateur (en anglais)
  • Clignotement, déplacement, défilement ou mise à jour automatique du contenu (en anglais)

Transcription avec description des visuels